在刚刚过去的三月，苏州青少年科技馆科普活动部围绕“提升专业能力，助推青少年科技教育高质量发展”的主题，先后组织开展了中小学信息学教师培训、科技辅导员能力提升培训以及和展教部联合开展“科普乐翻天”等一系列青少年科普教育活动和科技类教师专项培训活动，全力助推全区青少年科技教育事业高质量发展。

3月29日下午，随着95名学员完成结业考核，为期一个月的全区中小学信息学教师培训圆满结束。本次培训主办方精心组织、周密安排。针对信息学奥赛越来越受到学校和社会的广泛关注，苏青馆与区计算机协会对全区信息学编程拔尖创新人才的培养工作进行了充分调研，确定了信息学教师专业能力提升为培训主题，邀请了全国信息学奥赛资深教练、高校计算机专家和姑苏教育特聘人才等作为辅导教师，同时安排两名工作人员担任班主任，要求学员严格执行考勤请假制度。本次培训内容丰富、形式多样。为期一个月的培训，学员们除了进行语法规则、数据类型、算法、数据结构等 C++ 基本知识学习外，还通过大量的课后配套练习项目来加深对 C++ 的理解和熟练度。同时，两位辅导教师还结合自身多年信奥经验重点讲解学习和教学过程中应避免的问题与误区。培训还以结业考核的形式，遴选优秀学员进入下一阶段的提高培训。本次培训学员迎难而上、学有所用。师资是目前我区信息学教学的短板。在培训中，学员们认为“c++编程的学习要有深厚的语文底蕴、扎实的数学功底、强大的逻辑思维能力”，面对困难挑战，学员们攻坚克难、坚持不懈，不仅加深了对信息学教育的理解，更提升了信息学教学专业能力，也为深入推进全区信息学编程拔尖创新人才的早期教育培养奠定了基础。

在3月19日召开的吴江区青少年科技辅导员协会第四届二次理事会扩大会议上，苏州青少年科技馆与区青少年科技辅导员协会共同启动了科技辅导员能力提升系列活动，旨在进一步提升科技特色学校科技辅导员的专业素养和教育教学能力。此次能力提升活动，主办方邀请了清华大学科学史系主任、教授吴国盛，中央电化教育馆中小学人工智能工作组成员、科大讯飞人工智能创新教育高级教研专家俞静宣和江苏省科学传播中心专家晏博分别作科学与艺术、人工智能和仿生机器人相关讲座。吴国盛教授的科普讲座以《自由的科学与自由的艺术》为题，以其独特的视角，深入剖析了科学与艺术的内在联系，提出了“自由的科学”和“自由的艺术”的理念。全区各科技特色学校校长和骨干教师共220人聆听了讲座。俞静宣老师通过与人工智能机器人“小飞”交流互动，并结合众多案例，介绍了人工智能在生活中各个领域的运用，以及如何将人工智能等前沿科技成果融合到中小学教育中，升级教育基础环境，促进教育教学减负增效，对于探索中小学人工智能教育新模式具有一定的启发引领作用。晏博老师的“金钥匙仿生创意机器人”科普讲座，详细介绍了江苏省中小学生科技竞赛青少年人工智能活动——仿生创意机器人挑战赛项目，为全区中小学校构建传递科技智慧和践行创新意识的重要平台，推动科技教育和劳动教育的发展和普及提供了方向。

2024年，苏青馆启动“每年举办百场品牌活动”计划，由科普活动部和展览教育部联合打造品牌项目“科普乐翻天”，将延“展”深“教”——深度看展品活动纳入“科普乐翻天”，依托馆内展品，自主开发、自主设计打造系列科学教育活动，为广大青少年进一步认识科技馆展品蕴含的科学原理进行补充教学。为了打造全新的“科普乐翻天”，两部门共同组织展教员“走出去”赴常州科学名师工作室、科大讯飞吴江中学人工智能教室等，观摩科学表演秀、学习人机互动智能教学，开阔辅导员视野、丰富科学秀形式，提升辅导员业务能力。同时精心策划全年活动方案，每月确定一个主题，活动场次由原来的每周一次，增加到每周2～4次，确保全年活动场次不少于150场。3月份，“科普乐翻天”以“水——生命之源”为主题，精心策划了挑战表面张力、制造彩虹、有趣的浮沉实验、生活中的酸碱、植物的根、液体爬楼梯等6个和水有关的活动，通过观察科学小现象、动手做科学实验、制作科学小玩具等，体验学科学的乐趣，锻炼动手能力，激发了儿童青少年发现科学、探究科学、热爱科学的科学精神，得到学生和家长的好评和欢迎。