风是自然界中常见的现象之一，你知道风是怎么形成的吗？风能又有哪些利用？

为培养小朋友的科学探索精神，激发孩子的求知欲，8月22日，苏州青少年科技馆“科普大讲堂”系列活动邀请华中师范大学教育博士石蕾和近30对亲子一起探索风是怎样形成的。

讲座一开始，石老师用一首谜语引入，“云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。”聪明的小朋友们都猜到了谜底，它就是本次演讲的主角——“风”！

“你有哪些办法制造‘风’?”石老师提出问题，小朋友们踊跃回答，用扇子扇、电吹风吹、用嘴吹……现场，石老师引导同学们将充足了气的气球放开来制造风，让大家了解了空气流动形成风，因此要制造风，需要使空气流动。

自然界中的风是怎样形成的？带着这个问题，石老师带领同学们一起阅读绘本《风从哪里来》，通过图文并茂的书来了解风形成的原理，认识了海陆风、山谷风等不同地区风的特点，知道了风有很多作用，我们可以在微风中放风筝，帆船可以借助风力航行，同时风也会带来一些危害，飓风、台风、龙卷风的出现甚至会摧毁我们的家园。

接着，石老师用蜡烛、烟现场做实验，让大家直观地感受风的成因：空气受热上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。以小见大，大家能够更好地理解自然界中的风是怎样形成的。太阳光照射在地球表面，会使地表温度升高，地表的空气受热膨胀会变轻向上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这样的空气流动就会产生风。

讲座中，小朋友们听得津津有味，不时举手提问，积极回答问题，此次讲座不仅让小朋友们学到了和风相关的知识，更重要的是激发了他们对科学的热爱和探索精神。

随着此次讲座的结束，“科普大讲堂”系列活动在孩子们的欢声笑语中画上了圆满的句号。苏州青少年科技馆将继续汇集多方力量，开展更多丰富多彩的科普活动，为孩子们提供更多接触科学、了解科学的机会，让科学的种子在孩子们心中生根发芽，为培育具备科学家潜质的后备人才贡献力量。