11月2日上午，南京师范大学教师教育学院副院长解凯彬教授受苏州青少年科技馆邀请，来到吴江区教师发展学院，为全区中小学校科技老师作了一场极具价值的题为《青少年科技创新活动的选题、项目设计与指导》科普讲座。

上图为解凯彬教授讲座现场

青少年科技创新选题的策略和方法  解凯彬教授指出，选题要贴近青少年的生活实际，关注社会热点和前沿科技，鼓励学生从日常的学习和生活中发现问题，并引导他们运用创新思维去思考解决方案。同时，选题要有可行性和创新性，能够激发学生的兴趣和探索欲望。

青少年科技创新活动项目设计的基本原则  解教授强调，项目设计要目标明确、步骤清晰、具有可操作性。要注重培养学生的实践能力和团队合作精神，让学生在实践中不断探索和创新。

对青少年科技创新活动指导的工作要点  解教授表示，指导老师要充分发挥引导作用，鼓励学生自主思考和探索，给予学生足够的空间和支持。同时，要注重培养学生的科学态度和科学精神，让他们在科技创新活动中养成严谨、认真、实事求是的好习惯。

此次科普报告为吴江区中小学校科技老师提供了宝贵的指导和启示，有助于提升青少年科技创新活动的质量和水平，激发更多青少年投身科技创新的热情。全区科技特色学校近50位科技骨干教师聆听了科普讲座。